撰稿/南楠  2024年6月，在北京家里的賈秀全接到了一個電話，某中甲球隊投資人在電話的另一頭表達了想請賈秀全出山帶隊的意思。這時候，距離61歲的賈秀全離開中國女足帥位已接近三年。這三年，賈秀全的生活很簡單，保持鍛煉之余，他喜歡看中超聯(lián)賽，有時候也看歐洲聯(lián)賽的轉(zhuǎn)播。中國足球仍是他生活中的一大部分，只是他從原來的參與者，變成了一個觀察者。觀察者有觀察者的想法，賈秀全婉拒了對方的邀請。沒過幾天，同一個號碼再次打通賈秀全的手機，同樣的事，同樣的回復(fù)。

　　雖然遠離職業(yè)足球帥位多年，但賈秀全的資歷和能力依然誘人。很快，他的手機再次響起，同樣的事，不同的是，這名投資人已經(jīng)到了北京，希望能和賈秀全見上一面。自從有了劉備和諸葛亮的故事，“三顧草廬”一直被認為是求賢的最高禮遇。賈秀全猶豫了，猶豫的不是自己的態(tài)度，而是不知道如何當面拒絕對方的盛情邀請。于是，他把手機關(guān)機了三天。

　　經(jīng)過三年的沉淀，賈秀全早已有了自己的決定，如果重新成為中國足球的參與者，他想換一個身份，如果用近年來流行的說法，應(yīng)該叫換一個“賽道”。

　　廣州南沙，第二屆百年名校足球精英交流賽聚集了全國東南西北中16支隊伍，在“大師分享會”活動上，賈秀全的開場白是一句發(fā)自肺腑的“感謝你們”。這四個字很輕，卻由這名已過花甲的中國足球人過去大半年的經(jīng)歷匯聚而成。“我現(xiàn)在也是一個學(xué)校的基層教練，”賈秀全說，“過去一年很長時間里，我都在帶一支2011和2012年齡段的隊伍，算是精英培訓(xùn)，當我自己親身經(jīng)歷了之后，我才越來越覺得你們不容易，所以我真的很感謝你們。”去年11月，“后起之秀”青少年足球精英選拔結(jié)束后，賈秀全和三十多個孩子一起住進了上海交大南洋中學(xué)，重新成為中國足球的參與者。

　　曾經(jīng)的中國球員留洋第一人、亞洲足球先生、J聯(lián)賽最佳外援，當過職業(yè)聯(lián)賽球隊主教練、國字號隊伍主帥、女足國家隊主帥，參加過奧運會和女足世界杯，賈秀全60歲以前的足球人生至今無人能夠超越，就連帶隊參加本屆百年名校杯的兩名日本教練都對賈秀全在J聯(lián)賽效力時的經(jīng)歷耳熟能詳。杭州高級中學(xué)主教練赤塚京介（下圖左）清晰地記得：“他（賈秀全）和拉莫斯有過沖突，他在日本很出名。”60歲后的賈秀全對自己的定位很清晰，他是一個學(xué)生，學(xué)著怎么跟十三四歲的孩子溝通，學(xué)著用他們能聽懂的話把一些東西教給他們。

　　沒有人教賈秀全怎么跟這些孩子交流，孩子們對賈秀全這個名字也基本沒有概念，他們對賈秀全的認識大多來自父輩。足球，把年過六十的賈秀全和這些孩子捆綁在一起，足球，成為他們之間溝通的橋梁。在上海，賈秀全和孩子們一起吃，一起住。每天早上六點，賈秀全挨個敲開孩子宿舍的房門，早操、敏捷性訓(xùn)練、基本功練習(xí)，賈秀全都親自抓。能通過精英選拔的孩子，水平已然是同齡人中的佼佼者，可在賈秀全看來，這些孩子在運動的協(xié)調(diào)性、動作的規(guī)范性和專注度上仍然存在不足，這些就是他眼里的“基本功”。

　　也許，對于這些孩子來說，大道至簡這四個字過于生澀，不如一個“練”字來得通俗易懂。練是什么？“就是不斷重復(fù)規(guī)范的動作，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”賈秀全說。練的第一步是啟發(fā)，從每一次移動中手臂的擺動到每一次傳球的觸球位置，賈秀全都親自給孩子們做示范。一次、二次、三四次，十次……這不僅是數(shù)字的簡單累積，也是一種肌肉記憶和心理適應(yīng)的磨煉。對這些十三四歲的孩子來說，化繁為簡，莊閑和游戲app身體力行，比聽父輩們講述的那些賈秀全在職業(yè)足球里留下的傳說和榮譽管用。服了，才能拋開雜念，服了，才能全神貫注跟上賈秀全的步子。

　　在上海的孩子們只知道賈秀全屬于一直站在中國足球頂尖序列上的人，但他們，甚至他們的教練都并不清楚校園足球?qū)τ谫Z秀全來說此前是完全陌生的領(lǐng)域。事實上，不僅是賈秀全隱于上海一間學(xué)校，前中國女足主帥王海鳴也藏于河北遵化的一間民辦學(xué)校里。賈秀全、王海鳴這樣的人出現(xiàn)在校園足球青訓(xùn)這個領(lǐng)域，更多的是經(jīng)歷過中國足球形形色色之后的返璞歸真。當他們不再被職業(yè)足球的利益所裹挾，不再被榮譽和成績的壓力推著向前，反而能夠更純粹地鉆進校園，沒有顧慮，只有初心。當了三年的觀察者，賈秀全如今的目標很堅定——以他微薄之力，再為中國足球培養(yǎng)出一些人才。

　　也正因為如此，對于校園足球的青訓(xùn)教練來說，賈秀全不再是他們只能在電視或者網(wǎng)絡(luò)中管中窺豹的影像，而是在南沙“大師分享會”上鮮活生動的個體。數(shù)十年專業(yè)和職業(yè)足球的經(jīng)驗并沒有讓賈秀全高不可攀，相反，在他眼里自己和百年名校杯上的教練員們沒有什么不同，都是青訓(xùn)教練，無非就是年長一些，多見識了一些東西，甚至，做青訓(xùn)教練的經(jīng)驗還不如現(xiàn)場的許多教練多。所以，賈秀全謙虛，平靜，沒有高談闊論，不談什么世界杯戰(zhàn)術(shù)和奧運會比賽錄像，談的只有切身感受。只有切身感受，才能在彼此心底最深處引發(fā)共鳴，只有切身感受，這共鳴才能夠深沉、厚重、悠遠……

　　在這樣一個面對面的場景里，沒有人關(guān)心職業(yè)足球里的江湖傳聞，沒有人試圖揭開眾說紛紜故事真相的面紗，只有人關(guān)心如何在賽前疏導(dǎo)孩子的緊張情緒，如何讓孩子在足球中釋放天性，如何讓更多的孩子踢起來，踢出來。如果沒有為國養(yǎng)士的決心，賈秀全不會出現(xiàn)在南沙的百年名校足球精英交流賽上，如果不狠心離開他曾經(jīng)的舒適區(qū)，賈秀全也不會鉆進校園，干起那些二三十歲基層教練的工作。

　　2018年，賈秀全接過女足國家隊帥位時“沒什么反應(yīng)，沒什么想法，沒什么波瀾”。如今的他，在校園足球精英青訓(xùn)里更不會有什么反應(yīng)，什么想法，什么波瀾，更談不上任何焦慮，他有的是鉛華洗盡后的淡定，是大道至簡的堅持。當校園足球基層教練員有機會能跟賈秀全這樣的名宿面對面交流“個體的發(fā)揮與整體如何有機結(jié)合”，當北大附中的孩子們能夠與曾經(jīng)的國字號主帥探討進攻技術(shù)和防守技術(shù)，我們的校園足球在自己曾經(jīng)無法觸及的領(lǐng)域得到了更為專業(yè)的建議。賈秀全對于校園足球而言，是降維，但絕不是打擊，而是用校園足球能夠聽懂的語言，講述職業(yè)足球的故事。好故事，不愁沒有聽眾。

　　橫琴粵澳合作區(qū)港澳生聯(lián)隊主教練雨宮優(yōu)佑告訴賈秀全，日本大阪鋼巴俱樂部榮譽室里，還陳列著賈秀全踢球時的照片；杭州高級中學(xué)錢塘學(xué)校的赤塚京介在得知“大師分享會”的消息后，等待了兩個小時，只為拿到和賈秀全的合影然后分享給朋友圈里的日本同行。當分享會上不斷有人提出中日足球的差距和追趕問題時，賈秀全當年留下的痕跡還清晰地印在日本足球人的記憶里。當時的賈秀全是日本足球模仿的對象之一，是中國足球的財富之一。

　　當賈秀全開始走出自己的舒適區(qū)，盡管像他一樣曾經(jīng)站在中國足球頂尖序列的人走進校園目前只是個別案例，但顯然，目前的校園足球需要更多這樣的案例。事實上，校園足球其實也做好了迎接賈秀全們的準備。中國足協(xié)在去年底“重走長征路”——2024中國足球發(fā)展研討會上表示，職業(yè)教練員應(yīng)具備青訓(xùn)執(zhí)教經(jīng)歷，并對青訓(xùn)執(zhí)教經(jīng)歷時長有了具體的說明。萬事俱備。

　　期待，我們能再多一些賈秀全……